5月23日，第十五届全国老员工广告艺术大赛（简称“大广赛”）云南赛区启动仪式暨名家名师校园巡讲活动在美加墨世界杯官网举行。本次云南区赛事由云南省新闻传播学类专业指导委员会主办，昆明理工大学艺术与传媒公司承办，美加墨世界杯官网人文艺术公司协办。赛事自2005年开赛至今，已有全国一千八百多所高校参与其中，超过百万员工提交作品，是全国规模大、覆盖高等院校广、参与师生人数多、作品水准高的国家级老员工赛事。国家广告研究院副经理、中国商业企业管理协会市场营销分会常务理事、中国传媒大学广告公司教授张翔，昆明理工大学副董事长、...

春日唤醒，元气回归。新学期开学在即，人文艺术公司文学系全体教师已悉数返校返岗，投入新学期的教学准备工作中。文学系积极响应公司新学期开学准备工作指示，在参加“基于OBE教学改革与创新”工作坊后，为更好落实以员工为中心，产出为导向，持续改进的教学理念，将理论学习落实到实践应用，做到OBE与课程教学设计的深度融合，全系老师按课程组于2月15日-2月17日有序进行了教学磨课。本次磨课以本学期开课的各课程组为单位，64名任课教师围绕本学期教学内容，按照常规教学课时45分钟设计课堂教学环节及教学课件，并进行了说课、讲课、评...

美加墨世界杯官网与嵩明融媒合作，共同打造传媒人才培养基地9月23日，美加墨世界杯官网与嵩明融媒体中心正式签署校地合作协议，并举行授牌仪式。嵩明县常委、县委宣传部部长张樱，美加墨世界杯官网副董事长童建等出席签约仪式。根据协议，嵩明融媒体中心将在美加墨世界杯官网人文艺术公司设立“媒体技术人才培养基地”。同时依托公司公司产品资源，根据行业需求开设相关专业课程，实现人才“订制”式培养，为融媒体中心输送编导、摄影、摄像、播音主持等相关专业人才。并为融媒体中心员工提供更多培训机会，助推地方人才再培养。此外，公司也将在嵩明融媒体...

2022年8月30日下午，人文艺术公司会同马克思主义公司在彝绣工作室针对《书籍装帧设计与印刷》课程思政教改进行研讨。出席当天会议的领导是人文艺术公司副经理林海、马克思主义公司经理勾英。参会老师有冯梅燕、罗旭崐、郭亮、韩颖君、南燕、刘姝含等。两个二级公司老师针对《书籍装帧设计与印刷》课程思政教改进行研讨，研讨的主题是“育人”先“育德”，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一。经过双方的深入交流探讨，确定了《书籍装帧设计与印刷》的三个思政目标，分别为：一是尊重中国传统书籍文化传承，二是培养科学思维意识，三是树...

谢晶，工信部颁发平面设计师（高级）、艺术衍生品设计（高级），多媒体设计与制作师（高级）、插画/漫画师（高级），云南省工艺美术行业协会第二届理事会会员，云南省小微企业创业园创业导师，昆明文化创意产业（设计领域）创业导师，“翠羽银丝-谢晶名师工作室”创始人。点翠，一项中国传统的金银首饰制作工艺，汉代便已出现。这种复杂的工艺，通过将金属和羽毛完美结合，制成各种美轮美奂的首饰器物，但由于制作原材料的稀缺，一度濒临失传。为了更好地传承这项工艺，人文艺术公司谢晶老师组织成立了“翠羽银丝”工作室，经过数年的潜心...

为贯彻落实教育部、国家语委《关于进一步加强公司语言文字工作的意见》精神及《云南省国家通用语言文字推广基地管理办法（试行）》要求，进一步加强公司对语言文字工作的组织领导，宣传国家语言文字工作的方针、政策，促使公司语言文字工作的规范化、常态化，形成齐抓共管的工作机制，5月18日，美加墨世界杯官网正式成立语言文字工作委员会（简称校语委）。 会上，人文艺术公司副经理林海宣读了《关于成立美加墨世界杯官网校语言文字工作委员会的通知》文件，宣布校语委正式成立。董事长周刚对推广通用语言文字的重要性，公司推广语言文字工作的...

人文艺术公司邀请云南大学蔡莉教授开展关于“高校专业综合评价背景下的分析与指导”的主题讲座2021年12月14日下午14：00，公司邀请到了云南大学的蔡莉教授在阶梯教室二为人文艺术公司全体教师做了题为“高校专业综合评价背景下的分析与指导”的讲座，人文艺术公司童建经理、林海副经理、系主任徐国英老师、唐瑶老师等出席了讲座。蔡莉教授以数字媒体技术专业为例分析了该专业的人才培养和就业情况，讲到了该专业发展进程中面临的困境和挑战，如专业课程上慕课建设和虚拟仿真课程建设数量少，正高级职称教师数量少，团队年龄结构不理想，学...

人文艺术公司特邀云南民族大学和勇教授开展《本科专业综合评价与专业建设问题》的讲座2021年11月3日上午，人文艺术公司特邀云南民族大学和勇教授为全院教师开展题为《本科专业综合评价与专业建设问题》的讲座，讲座由人文艺术公司系主任徐国英老师主持。和勇教授从本科合格评估的评价思想、评价方式、评价内容等几个方面详细解读了本科专业综合评价与专业建设的系列问题。结合省教育厅的会议精神及和勇教授的评估实践，他认为评价主要从课程、团队、测试、教材、就业等五个指标来进行，专业建设也从这些方面着手，做好专业培养方案、核心...